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    教学型视频会议系统的需求分析
    时间:2016-8-25

        教学型视频会议是为了满足教师的教学要求,让老师如同站在讲台上讲课一样,方便自如地进行教学活动。教学过程的需求最为复杂,要面对各种学科的老师,又要面对老师的各种不同教学习惯,为老师提供一个讲演的舞台,还要为学生与老师提供方便的交互功能,让学生与老师如面对面一样便利交流。总而言之,要满足一切教学手段的需要,为老师提供灵活多样的教学环境,要能满足录像带、录音带、CD、DVD、实物展示、文件的传输这些传统的教学模式,又要满足现代模式的教学手段,像流媒体课件、计算机桌面传输、交互式电子白板、Flash、PPT文档等计算机教学手段,这就要求视频会议终端能提供丰富的设备接口,灵活方便的操作过程,同时提供VGA的即插即用功能,来满足教学的需要。由于H.26X的编码限制,在传输文本文档的时候,由于VGA→TV之间的转换信号的高频分量丢失严重,表现在图像的文本文档在远端的字体显示模糊,无法满足教学的需要,即插即用的VGA的输入输出在这里显得十分重要,在教学过程中,教师可以方便地利用笔记本或计算机进行用PowerPoint、Flash等多媒体课件进行教学演示,而无需进行视频会议终端的启动,同时减少了各种不必要的操作过程,简捷为本的操作过程也是一个不可忽视的要点。这样,时间上又具有连续性,对设备的可靠性是一个考验。

        校园里的教学会议系统也是会议需求的一种,学校的教学活动、学术报告可以让更多的学生参与到会议中去,大部分校园的局域网建设比较完善,网络的带宽不是问题,分会场对图像质量的要求较高,这时的视频会议终端要求尽可能地提供高于2Mbit/s的带宽;同时应能提供视频流的广播,便于学生网上浏览。